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《慢性杀手—废旧电池》案例

更新时间:2020-06-20 

  《慢性杀手—废旧电池》案例_教学案例/计划_教学讨论_训诫专区。慢 性 杀 手 ——废旧电池 荆州市松滋市西斋小学 吴春江 运动后台: 正在一次班队运动中心《处境维护 人人有责》中,让同窗们调换所伺探糊口周 围相闭处境污染的地步话题时,杨智呈同窗向咱们全班

  慢 性 杀 手 ——废旧电池 荆州市松滋市西斋小学 吴春江 运动后台: 正在一次班队运动中心《处境维护 人人有责》中,让同窗们调换所伺探糊口周 围相闭处境污染的地步话题时,杨智呈同窗向咱们全班同窗请示了他亲眼瞥睹了 的一幕。 “正在离我家不远的一处水沟边,一位经销商老板将店子一包放弃、逾期的 电池不做任那边理,仍正在水沟边??”这一话题,惹起了同窗们的剧烈辩论。 “时 间长了,水质会发作变更。 ” “池塘的鱼会死。 ” “土质会发作变更,直接影响农作 物的滋长。 ”??从学生心思繁荣央求和学生接触的糊口处境开拔,并遵循这回综 合推行课的实质和中心央求,联络闪现的这亲眼一幕,我提出了一个题目: “废旧 电池事实有没无益处?”给学生安顿了一项社会视察题目。 “咱们平日家里的废旧 电池是如何解决的,闭于废旧电池事实有什么妨害,对咱们的糊口处境有什么影 响” 。让学生居心去看,我方觉察题目,并通过团结探究思出对策,处置题目。认 识到环保就正在咱们身边,并由此拓展让学生闭切更众的环保题目。 运动目标: 1、通过运动,学生可能认识废旧电池的妨害性,加强环保认识,从而自愿的 爱护处境卫生。 2、教育学生视察与讨论的才智,加强学活跃手推行的才智和参加社会运动的 才智。 3、教育学生热爱梓乡、热爱大自然、热爱祖邦,杀青中邦梦。 运动进程: 一、视察探访本镇电池的出卖及废旧电池的解决情景。 1 队员以小组为单元,先到本镇的几家市廛(好运来超市、心连心超市、东方 超市??)实行本镇电池出卖的视察,并制成统计外。 由统计外队员分明本镇电池的出卖量不少。 队员接着对本镇住户电池的运用情景实行视察,分手对晚年人、青年人以及 学生实行视察,制成视察外。 视察外中最值得闭切的是本镇简直扫数的废旧电池都被扔掉了。 (计划图谋:学生不但糊口正在学校内,并且还糊口正在家庭、社会中,社会调 查要走出学校、走向社会,把校内课程和校外课程慎密联络起来,爱护处境是我 们每个公民睹义勇为的负担,教育学生做个环保小卫士。 ) 二、废旧电池浸入液对乌龟的测验。 咱们的队员从报纸杂志上得知废旧电池中有重金属镉、汞、锰等无益物质, 借使排泄到泥土和水源中社会分手形成污染,糊口中被污染的水源中的乌龟又会 奈何?为此,队员们又实行了废旧电池浸入液对乌龟的影响的测验。 测验绸缪:5 号电池六节,水槽四个,巨细差不众的乌龟八条,PH 试纸。 测验进程: 1、用铁钉把 6 节 5 号电池戳破,浸泡正在 1200 毫升的自来水中,浸泡 12 小时 备用。 2、取四个容器标上 A、B、C、D 分手插手 1000 毫升的自来水。正在每个容器里 各放两条乌龟,正在 B、C、D 容器内分手插手 200、400、600 毫升的废旧电池浸出 液。 3、每天伺探乌龟的糊口情景,写成日记,并制成外格,并用 PH 试纸,正在实 验前后测出水的 PH 值。 (计划图谋:课前汇集到的消息为了取得外明,只要通过亲身参加推行,用 2 测验来说明废旧电池的妨害性,自身学生也很愿意参加试验,教育他们的着手操 作才智、推行才智。 ) 三、汇集废旧电池运动。 通过试验队员们分明废旧电池浸出液污染的水对乌龟的糊口有很大影响, A容 器里的乌龟和 D 容器里的乌龟差异很大,大宗的废旧电池浸出液会使乌龟亡故, 少量会让乌龟变得不矫捷。乌龟是河里性命力最强的鱼类,废旧电池浸出液对它 有这么大的影响,那更无须说其它鱼类了。是以,我班的队员定夺向学校队员倡 议展开汇集废旧电池的运动。 (计划图谋:废旧电池妨害这样之大,队员们亲身展开汇集废旧电池的运动, 维护处境,从我做起,并掀起汇集废旧电池向学校发出倡导甚至全盘社会发出倡 议。 ) 四、向全社会发出倡导。 展开了全校性的汇集废旧电池运动之后,不少队员以为这项运动展开得很有 道理,但影响还不敷大。于是队员们又向外地市民发出倡导,印制了 200 份倡导 书,结构队员们到社会进取行散逸。 运动总结; 此次运动,咱们的队员先后实行了视察探访,认识本镇电池的出卖及废旧电 池的解决情景,实行了废旧电池浸出液对乌龟的影响的试验,展开了全校性的收 集废旧电池的运动,结构队员们向全社会发出倡导。正在运动中,大师的踊跃性很 高,正在运动中同时实行了纪录,拍摄了照片,印制倡导书。通过此次运动,咱们 的队员们对顺手乱扔废旧电池妨害处境有了较深的认识,同时,着手操作才智、 社会寒暄才智都取得了提升。往后咱们的队员们还思正在废旧电池若何解决的方面 做必然的探求。 3

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